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北京京翰一对一辅导班详细地址/小升初语文英语1对1补课

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“该记的只好记住,可是,能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担,能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍??以此类推,犹如”滚动“。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,由于符合记忆规律,效果好。 平时教学中,作为教师要善于结合教学内容帮助、指导尖子生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。建立尖子生之间相互交流所收集、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。 学生对当前的时事、社会热点注意了解,在考试时对考题的理解就会有背景依托,有助于和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发,关注他们"可能"会关注的信息,特别是近期的国内外大事和社会热点。 北京京翰一对一辅导班详细地址/小升初语文英语1对1补课 我们在学习中有一个误区,认为只要肯花时间,多做练习,学习成绩必然进步。 其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变,但并不能说任何量变都会引起质变。 试想,在现实生活中,有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢 ?这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展,必须要采用集约型增 长方式。 北京京翰一对一辅导班详细地址/小升初语文英语1对1补课北京京翰一对一辅导班详细地址/小升初语文英语1对1补课LkxfK6Xm5eEVm3GyWM1518278400cxihDoVNSJQu 各学科全面发展,不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才,所以要求中学生要全面发展,不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习,在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科,可以适当降低标准,根据自己的实际情况,确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标,然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。 北京京翰一对一辅导班详细地址/小升初语文英语1对1补课 有意识地自己动手整理知识体系.一种简便易行的方法是先从课题或节题(中心)入手,逐渐细化知识点,认真思考本课或本节为什么包含这些知识,它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的,把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来,用不同方向的箭头将知识连接起来,这样你就可以自己绘制一个知识体系图,这种知识体系能够将知识间的横向,纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来.如果能经常进行上述工作,就会提高构建知识内在联系的能力.扩而广之,你可以对整册书包含的内容进行整理和概括,对一个学科的知识形成一个宏观的认识. 所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。 是否能学好数学是一个人学习态度是否端正的体现,要学好数学我认为最为重要的几点是: a:做题的时候必须用好草稿纸,每一道题一定要先在草稿上不厌其烦的再草稿上画代替看,用演算来完全代替心算,做题过程中不能跳跃; b:在你做完一个练习或者一张试卷以后一定要想办法把所有的题目全部弄清楚,不留下任何疑问 一是考试的时候,你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目,一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的,而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。

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